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STFP na “I Edição do Concurso Educação para os Media”
Formandos do STFP estiveram presentes
I Jornadas de Estudos e Intervenção com a Família - Da compreensão à Intervenção
A Direção Regional de Educação (DRE) em parceria com a Universidade da Madeira (UMa) organiza as I Jornadas de Estudos e Intervenção com a Família – Da compreensão à Intervenção, no dia 19 de janeiro de 2024, às 9h00, no Auditório da Reitoria da UMa.
Formandos do STFP realizam visita de estudo ao Parque Ecológico
Grupo de formandas e formadoras visitam Parque Ecológico do Funchal
Natação Escolar: sobrevivência e prontidão aquática
Curso de formação destinado a docentes dos grupos de recrutamento: 110; 160; 260;620 e treinadores/monitores de natação
Programa de Literacia Financeira e Educação para o Consumo
Os cadernos de Educação Financeira destinam-se a apoiar alunos e professores na abordagem a temas do Referencial de Educação Financeira (REF) e podem, enquanto material de apoio à Educação Financeira, serem trabalhados nos diversos contextos curriculares de aprendizagem: no seio das disciplinas; em Cidadania e Desenvolvimento; em ofertas complementares ou no apoio ao desenvolvimento de projetos. Os cadernos de Educação Financeira destinam-se a apoiar alunos e professores na abordagem a temas
À Conversa com ….António Teodoro sobre o Relatório da UNESCO: Que implicações?
A Universidade do Porto - Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação através do OBVIE – Observatório da Vida das Escolas está a promover, no âmbito do Mestrado de Ciências da Educação, o evento «À Conversa com ….António Teodoro, sobre o Relatório da UNESCO: Que implicações?»
Ofício Circular N.º 055 de 20 de março de 2023
Aplicação do Estudo de avaliação do projeto Manuais Digitais: Questionário
Ofício Circular N.º 054 de 20 de março de 2023
Aplicação do Estudo de avaliação do projeto Manuais Digitais: Questionário
STFP visita o IPMA (Madeira)
Visita de Estudo das formandas de AFAC – 3.º B-F, ao IPMA, delegação da Madeira.
Ofício Circular N.º 127 de 12 de setembro de 2022
Concurso Todos Contam - Projeto de Literacia Financeira e Educação para o Consumo
Congresso Nacional ANEIS 2022 | Escola inclusiva: O lugar das altas capacidades, sobredotação e talento
Congresso Nacional ANEIS 2022 | Escola inclusiva: O lugar das altas capacidades, sobredotação e talento 27 e 28 de maio no Museu D. Diogo de Sousa, Braga
Ofício Circular N.º 042 de 17 de março de 2022
Convite - Reunião Estudo sobre os riscos psicossociais.
Apresentação da obra “Democratização da Educação Artística - Antologia de estudos sobre o caso da Região Autónoma da Madeira”
A apresentação decorreu no dia 17 de dezembro, no Salão Nobre do Governo Regional da Madeira.
Observatório para a Sobredotação e Talento
A conferência Observatório para a Sobredotação e Talento terá lugar no dia 30 de novembro, na sala de sessões da Escola Básica e Secundária Gonçalves Zarco, das 14h às 17h30.
Observatório para a Sobredotação e Talento
A Direção Regional de Educação, através da equipa de apoio à intervenção no âmbito das altas capacidades, e a Associação Nacional para o Estudo e Intervenção na Sobredotação (ANEIS) organizam, no dia 30 de novembro, na sala de sessões da Escola Básica e Secundária Gonçalves Zarco, das 14h às 17h30, a conferência Observatório para a Sobredotação e Talento
Observatório para a Sobredotação e Talento
Atividade formativa destinada a docentes de todos os grupos de recrutamento, psicólogos, psicomotricistas, assistentes sociais e técnicos superiores de diagnóstico e terapêutica
Alunos das Escolas Piloto de Alemão da Região Autónoma da Madeira receberam bolsa de estudo do Instituto Goethe
Bolsa de estudo do Instituto Goethe atribuída aos alunos das Escolas Piloto de Alemão da Região Autónoma da Madeira
Transição entre Planos de Estudos - Reforma de 1989 / Reforma de 2004
Legislação de suporte ao ensino secundário publicada em JORAM e DRE
Visita do STFP ao Museu de Arte Sacra do Funchal
A turma de Empregados de Mesa – 1.º ano B do Serviço Técnico de Formação Profissional visitou o MASF.
Ofício Circular N.º 064 de 16 de junho de 2021
Convite para apresentação do Estudo: O Estado da Tecnologia em Educação em Portugal
Ofício Circular N.º 053 de 24 de maio de 2021
Estudo Amostral de Aferição das Aprendizagens (2.º, 5.º e 8.º anos de escolaridade)
Visita de grupo de alunos da EB23 do Caniço ao STFP
Visita de alunos candidatos às Ações Formativas do STFP para 2021_2022
Ofício Circular N.º 014 de 01 de março de 2021
Convite: Estudo - O Estado da Tecnologia em Educação em Portugal
STFP - Visitas de Estudo em parceria com o Projeto Arte-Terapia
Visitas de Estudo de diferentes áreas da formação profissional no STFP em parceria com o Projeto Arte-Terapia
Ofício Circular N.º 128 de 05 de novembro de 2020
Estudo Diagnóstico de Aferição do Desenvolvimento das Aprendizagens - RAM
Quem somos e o que fazemos
A equipa de apoio à intervenção no âmbito das altas capacidades desenvolve e presta apoio a alunos com altas capacidades, às suas famílias e estabelecimentos de educação ensino, com o intuito de promover o desenvolvimento integral, uma educação de qualidade, bem como a melhoria do bem-estar e da inclusão social e escolar.
#EstudoEmCasa
No sítio dos Ambientes Inovadores de Aprendizagem (AIA), estão disponíveis informações referentes ao conjunto de recursos de apoio aos alunos, professores e escolas na utilização de metodologias de ensino a distância para que todos continuem conectados e a interagir nos momentos síncronos e assíncronos.
Ofício Circular N.º 090 de 22 de maio de 2019
Estudo - Nível de satisfação dos alunos face à escola pública da Região Autónoma da Madeira.
Formandos do STFP visitam CREACTIVITY
Grupo de formandos de OAMM 2.º ano C visitam autocarro CREACTIVITY
Ofício Circular N.º 031 de 11 de fevereiro de 2019
ESPAD/2019 (European School Survey Project on Alcohol and other Drugs / 2019) ECTAD_CAD/2019 (Estudo sobre o Consumo de Álcool, Tabaco, Drogas e outros Comportamentos Aditivos ou Dependências/2019)
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